探本溯源，辨形明义

探本溯源，辨形明义——从汉字构造谈错别字的避免

摘要：文字是记录和传达语言的社会性书写符号。作为记录汉语的系统符号，汉字已具有数千年的历史，是世界上最古老的文字之一。我们提倡使用规范的汉字，但是，在学习生活中书写错别字却是常见。哪怕在教科书上也有这样的例子。而要避免出现错别字，就要探本溯源，辨形明义，从根本上避免错别字的出现。本文从教科书中例字入手，分析了汉字的构字，并列举了几个易错字的含义。

关键字：汉字   结构   六书    辨析

我们提倡使用规范的汉字，但是，在学习生活中书写错别字却是常见。哪怕在教科书上也有这样的例子。

例一  人教版语文（人民教育出版社，2002年12月第一版）八年级下册，第26课选录的是柳宗元的《小石潭记》，原文第一自然段有一句：“伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。”课文的注释是这样的：“：水格外清凉。”

例二  同是本书中，第28课选录的是欧阳修的 《醉翁亭记》，原文中有这样句子：“临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。”

在这两例中的“冽”、“洌”两字很多人在书写时会混淆，在不同选文版本中选字也有不同。这两个字到底有什么区别呢？