|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
关注阅读训练的有效性 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-14 15:30:54 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
19 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 关注阅读训练的有效性 (需要:22 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：3585 关注阅读训练的有效性 【内容提要】盲目、机械、反复地读是绝对不科学、绝对低效的，怎样才能提高阅读效率，实现有效阅读呢？各学段学生有其不同的年龄和认知特点，教师应理解学生个体的差异，尊重学生的个性体验，多关注各层次学生的阅读发展水平，循序渐进地培养学生良好的阅读习惯、指导学生掌握正确的阅读方法，让阅读训练更为有效。 【关键词】阅读、默读、略读、有效性 语文课的第一任务是让学生学习语言，而阅读是学习语言的重要途径之一。通过熟读、背诵，使书面语言内化为学生自己的语言，才能有效地提高学生理解、运用语言的能力。盲目、机械、反复地读是绝对不科学、绝对低效的，怎样才能提高阅读效率，实现有效阅读呢？这是困惑着我和许多语文教师的问题。在中年级的语文教学中，我在不断的摸索，总结出以下几点认识：
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
