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| 文档题目： |
有话可说、敢说、乐说——谈口语交际教学 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-14 14:24:43 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 下载地址： |
 有话可说、敢说、乐说——谈口语交际教学 (需要:22 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
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文档字数：3227 有话可说、敢说、乐说 ——口语交际教学 [摘 要]新课标要求学生有表达的自信心，还要积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。如何在课堂教学中使这些目标得到落实，学生的口语交际能力得到培养呢？通过一年的新课程实践，我觉得口语交际教学应注重学生观察想象能力的培养，帮助学生积累语言，在双向互动、富有情境的语言环境中中进行教学，使每个学生都能无拘无束地进行口语交流。 [关键词]想象、互动、创设、实践 新课标要求学生有表达的自信心，还要积极参加讨论，对感兴趣的话题发表意见。如何在课堂教学中使这些目标得到落实，学生的口语交际能力得到培养呢？通过一年的新课程实践，我觉得口语交际教学应注重学生观察想象能力的培养，帮助学生积累语言，在双向互动、富有情境的语言环境中中进行教学，使每个学生都能无拘无束地进行口语交流。我把自己实践总结提出与大家共探讨。
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