汉字教学的方法研究

汉字教学的方法研究

[摘 要] 小学阶段中，识字是很重要的一环，因此，只有加强汉字教学才能提高学生识字水平。论文通过作者在一些年的教学实践中总结的汉字教学的方法，对汉字教学的多个方面进行了阐述。

[关键词] 直观教学 形声字 顺口溜 创设情境

汉字有着悠久的历史，是世界上最发达的文字之一，但汉字不能表音，因而给学习汉字带来了一定的困难，汉语拼音为汉字注音，避免了传统的直音法，反切法乃至 注音字母给汉字注音的很多缺点。小学语文课程标准要求：“识字教学要教给识字方法，培养识字能力”，“读准字音，认清字形，了解字义，并能正确书写与运用”。所以要帮助学生读准字音，学好普通话。教师在字音教学的过程中，要充分利用汉语拼音这一注音工具，提高识字效率。在和学生的接触交谈中，始终用标准的普通话跟学生交流，来巩固学习的成果并为以后的教学内容做个铺垫。

蒙台梭利说“儿童具有极强的吸收能力”利用儿童的这个天性，创造环境，一边玩，一边教育，这是人本教育，也是快乐教育。因此，在汉字教学中应该用多种方法让学生轻松的识字 。

一、教学中运用直观教学，并不要求学生死记硬背，通过直观形象的演示，强化教学效果。