谈中学生口语交际能力的培养

谈中学生口语交际能力的培养

[摘要] 根据我国中学生口语交际现，随着人类的进步和社会的发展，中学生口语交际显得更加重要。教师应该在教学中营造氛围，激发学生兴趣，使学生敢说，会说。同时还要走出课堂，走向社会使学生的口语交际能力在生活实践中得到训练和提高。

[关健词] 中学生  口语交际能力  培养

    随着时代的发展，未来社会对人的口语交际能力的要求越来越高，口语交际能力越来越受到人们的重视。在实施素质教育的今天如何培养中学生的口语交际能力，已成为教育界的一个热门话题。现代社会人们对口语交际能力的要求愈来愈高，语文教学大纲对学生的说话训练提出了明确的要求：在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，逐步养成实事求是、崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法；能具体明确、文从字顺地表述自己的意思；具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。此外，在总目标后还有明确的阶段目标，其中第四学段（7~9年级）即是对中学生口语交际能力提出的培养目标：（1）能注意对象和场合，文明得体地进行学习交流；（2）耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图；（3）自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题；（4）注意表情和证据，使说话有感染力和说服力；（5）在交流过程中，注意根据需要调整自己在表达内容和方式，不断提高应对能力；（6）讲述见闻内容具体，语言生动，复述转述，完整准确，突出要点；（7）能就适当的话题作席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力；（8）课堂内外讨论问题，能积极发表自己的自法，有中心、有条理、有根据，能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。不善言谈，羞于表达，