如何在中学语文阅读教学中培养学生的自学能力

如何在中学语文阅读教学中培养学生的自学能力

[摘要]自学能力是一般能力在独立学习活动中的综合运用，是由许多独立学习能力组成的一种综合能力。加强阅读教学中的自学能力的指导利于知识迁移延伸，利于学生能力的培养和智力的开发，从而培养学生的语文素质。本文从1. 重课前预习，进行“问题教学”，培养自学能力，营造自主学习氛围；2. 注重明确目标，创设自学情境，激发学生主动参与意识；3. 注重阅读感悟，品味语言，倡导小组合作学习；4. 注重激励评价，激发兴趣，树立学习信心；5. 注重归纳、总结与指导的结合，培养自学能力五个方面阐述了如何在阅读教学中培养学生的自学能力。

[关键词]阅读教学；自学能力；培养

自学能力不同于一般的智力和能力，它是一般能力在独立学习活动中的综合运用，是由许多独立学习能力组成的一种综合能力。综观我国古代私学，尤其是书院教学，自学能力一直为众多师者所推崇和提倡。从孔子到康梁，无不强调内省和自修，提倡学生写读书心得。陶行知更是一针见血的提出：“今天的教是为了明天的不教。”①在今后的教育中自学能力在各科教学中都将起到一个很重要的作用，而阅读教学作为语文学科教学的主体，就不能再用传统的讲问题课堂模式而不思革新进取，要加大力度培养学生的自学能力。

阅读是掌握语言，反映生活，服务生活的重要手段，阅读方法的指导有利于学生生