小学语文教学渗透安全教育之我见

小学语文教学渗透安全教育之我见

[摘 要]在学校安全教育日益受到重视的今天，各班主任在班级管理中加强安全教育已是重中之重，即便如此，各科任教师是不是可以撒手不管、不闻不问了呢？当然不是。因此，各学科的任课教师要结合本学科的特点，恰当地渗透安全教育，这也是新课程改革中要求引以为重的关键环节。小学阶段语文学科中有很多的课文都可以渗透相关的安全教育，只要我们明白，作为教育者，教育的任务不是单纯地传授现成的知识，而是授课时要多从几个角度去思考，在教学中进行多种教育的渗透，这样才能做到合理运用教材，充分发挥学科特点，使语文教学中的安全教育无声地深入学生的心田。

[关键词] 小学 语文 安全 

5月12日14时28分，四川汶川县发生了8.0级地震，造成了数以万计的人员伤亡，给国家和人民带来了惨痛的损失。2010年4月14日早晨7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级地震，地震致2000多人遇难，造成重大财产损失。惨痛过后我们再来反思，虽然天灾不可避免，但我们可以预防，安全工作做得好，可以将损失较少到最低限度。就学校而言，常抓安全防范教育，树立安全自救意识，珍爱生命，警钟长鸣，就能大大减少安全事故的伤亡率和损失程度。

在小学语文教学岗位10余年中，我认为小学语文教学应该渗透安全教育，很多课文都蕴含着丰富多彩的安全教育典型，教师要充分挖掘教材，在课堂教学中渗透安全教育。下面我从一些典型课文中就如何渗透安全教育谈一些个人的见解。