浅议多媒体在小学语文教学中的运用

浅议多媒体在小学语文教学中的运用

[摘 要]多媒体教学具有感染熏陶,帮助阅读、提高教学效果的优点。随着多媒体技术的快速发展，为小学语文课的教学改革提供了良好的手段。多媒体技术对文本、声音、图象、动画等的综合处理等优势，掀起了语文教学改革的又一轮高潮，但不注意它也许会走入影响主体、限制思维、摒弃传统的误区。本文探讨了在运用多媒体教学时，促进教学的一些具体做法。

[关键词]多媒体　　语文教学　　教学改革观念

一、前言

计算机进入校园以来，像水银泻地一般迅速渗透现代社会的各行各业，推动着人类文明的飞速发展。当今世界正日益受到新的科学技术的冲突信息技术、生物技术、新材料技术、新能源技术、空间技术、海洋开发技术构成了前所未有的新科技群。科学技术迅猛发展造成了信息量增加，“知识爆炸”，这样要求二十一世纪需要的人才不仅要具备渊博的学识，更要具备独立接受信息、处理信息的能力。在这样一种特殊的时期，作为教师的我们，更应该认识到新的时期，需要我们具备这一新的技能，充分认识到多媒体在教学中的地位。作为农村小学，多媒体的运用还处于起步阶段，随着多媒体技能的快速发展，为语文课的教学改革提供了良好的手段。运用多媒体手段进行小学语文教学，能够使课堂教学活动更加生动、逼真、活跃，更有益调动学生的学习兴趣，有助于突出语文课程的思想性、实践性和综合性的特点，