让“子午书简”走近学生

让“子午书简”走近学生——浅谈小学生语感的培养

    [摘 要]新课题程十分重视对语感的培养。当今语文界较有影响的“语感中心说”也指出语感教学是语文教学的轴心。因此，在语文教学中，应十分重视听、读，努力培养学生的高品位语感。  

[关键词]语感、语感中心说、阅读

语文课程标准(实验稿)多处提及“语感”：“培养语感”(见第一部分前言“二、课程的基本理念”)；“形成良好的语感”(见第二部分课程目标“一、总目标”)；“……以利于积累、体验、培养语感”(见第三部分实施建议“三、教学建议”)；“在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟”(见第三部分实施建议“四、评价建议”)。可见新课标对语感培养的重视。

    “语感”这个概念是夏丐尊先生和叶圣陶先生较早提出来的。夏丐尊认为“对于文字有灵敏的感觉，姑且名这感觉为语感”。叶圣陶也指出“对于语言文字才会有灵敏的感觉，这种感觉通常叫做语感”。当今语文界具有较大影响的“语感中心说”，其逻辑方法就是：语文教学的最高目的就在于培养学生的语文能力，语感是语文能力的核心，所以，语感教学就是语文教学的轴心。