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| 文档题目： |
在阅读教学中培养学生自主学习的能力 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-12 10:17:32 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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| 文档字数： |
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文档字数：3218 在阅读教学中培养学生自主学习的能力 [摘要]阅读教学的过程，是向着“自能读书”，不待老师讲的目标过渡的过程。在阅读教学中要重视培养学生自主、合作、探究的学习能力，使学生在阅读中学会独立思考，学会怎样读书。 [关键词] 自主 合作 探究
学生的自主学习的能力，用叶圣陶先生的话说，就是“自能读书，不待老师讲”的能力。在新的基础教育课程改革的今天，阅读教学的出发点和落脚点，依然是使学生经过训练，“自能读书”。 两年来，我在阅读教学中，注重培养学生运用自主、合作、探究的学习方式，使他们学会思考，学会质疑，学会探究，真正成为了学习的主人。下面我就以《夏夜荷花》一文为例，谈谈自己在阅读教学中优化课堂结构，培养学生自主学习能力的具体做法。
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