浅析义务教育语文教学的关注点

浅析义务教育语文教学的关注点

 [摘 要]

义务教育中的语文教学有五个关注点：1、语文学习必须密切联系现实生活。2、学习文化必须先学语文。3、语言教学与思维训练必须同步。4、语感的培养必须借助于语言的积累。5、学习语言必须进行言语的实践。

[关键词]义务教育　语文教学　关注点

在多年的语文教学实践中，我认为，语文活动包罗万象，要想真正搞好这个活动，必须有一个切实可行的切入点，这个切入点就是我们应该长期关注并坚持的几个方面：语文与生活、语文与文化、语言与思维、语言与语感、语言与实践，这五个方面在新课程实施前的语文教学中或多或少都有所涉及。新课程的理念与实践，使这五个方面在继承我国语文教育传统，借鉴国外语文教育思想的基础上，都有所创新与发展。这也就为我们语文教育与研究提供了新的空间。

一、语文学习要面向现实生活

语文，从字面上来看即语言文字。一个国家或者一个民族都有其特有的“语文”。无论屈原的《离骚》、但丁的《神曲》、雨果的《巴黎圣母院》，还是普希金的《自由颂》，都反映了特定民族、特定时期、特定人物的特定思想感情。“问渠那得清如许，为有源头活水来”。一言概之，生活是语言文字的源泉，通过语言文字描述了人物的生活事件，反映了生活中人们的情感波澜。美国教育家华特的“语文的外延与生活的外延相等”一语中的，我国现代著名教育家叶圣陶也曾说“