论初中语文教学中探究性学习方法的运用

论初中语文教学中探究性学习方法的运用

［摘 要］在语文课堂的探究活动中，学生会有不同的感受和体验，对问题也会出现不同的理解和看法，据此，就要求初中语文教师在教学中要精心创设情境，恰当选择教学方式，注重探究实践，适当补充一些探究性活动的课题，引导、推动、带领学生积极进行探究性学习，提高学生的探究能力。具体操作根据初中生学习语文的实际情况，通过语文的四大板块——阅读、综合性实践、诗歌、作文来谈谈探究性学习方法在初中语文教学中的运用，以达到培养学生探究创新精神的目的。

［关键词］　自主　合作　探究　创新

初中语文探究性学习，旨在充分发挥学生在语文学习中的主体作用，挖掘学生的潜能，培养学生探究创新的精神，形成和发展良好的语文素养。它以课堂教学中的某个知识点作为生长点，引导学生自主参与开展对某些问题的深入探讨研究；它最能体现学生的主体地位，调动学生的主观能动性，有效培养学生的创新精神和实践能力。

作为一名初中语文教师，要在潜移默化的探究性语文教学活动中，灵活、高效地培养学生的语文素养和能力。下面，我就我在初中语文教学实践中总结出来的经验，通过语文的四大板块来谈谈探究性学习方法在初中语文教学中的运用。

一、探究性阅读

在教学实践中，我总结出了一套效果比较好的阅读模式，现谈一下：