王小波《黄金时代》浅析

论小学语文教学的创新策略

[摘 要] 新课程改革的浪潮袭来，让教育教学这一块净土发生了不小的变化，语文教学也在这变化中揭开了新的篇章。传统的课堂教学不再适应新课程的实施，教师与学生不再是权威与被动的关系，教师与教材不再是占有与传授的关系，学生与教材不再是接受与涂鸭的关系。在进行新课程改革的同时，教师的教学方式，学生的学习方式也随之发生了变化。在新课程理念下，如何实施语文课堂教学呢？这就要在课堂上为学生创设宽松愉悦的氛围，让学生的精神受到熏陶，得到振奋、享受；知识上得到充实，整体素养得到提高。

[关键词]小学语文  课堂教学  创新策略

小学语文课堂教学过程中摒弃过去单一传授的形式同时又觉得缺少教师必要的讲解；改变沉寂课堂的同时又觉得多了一分热闹；注重阅读中的人文性的同时又觉得少了点语文味……这正是一种新鲜事物产生之时，必然会带来一些冲动、浮躁……甚至不知所措。但是，在这些追求形式的背后总是会沉思下来，思考其目的性、考虑其操作性、检测其实效性。肯定的有效做法，寻找语文教学的创新策略，成为摆在教育工作者面前的一项重要课题。