在小学语文教学中渗透思想品德教育初探

在小学语文教学中渗透思想品德教育初探

[摘要]在全面推行基础教育课程改革的大背景下，实施素质教育就成了语文改革的必出之路，而德育渗透又是语文素质教育的一个重要任务。因此，在小学语文中必须体现寓德于教。本文作者结合自己多年的小学语文教学实践及体会，就如何在语文教学中寓德于教谈了几点具体做法。

[关键词]小学语文教学　渗透　思想品德教育　

一、前言

《语文课程标准》指出：“小学语文是义务教育中的一门重要的基础学科，不仅具有工具性，而且有很强的思想性。教好这门学科，获取新知识，对于贯彻教育方针，促进学生德、智、体诸方面生动活泼地发展，培养有理想、有道德、有纪律的社会主义公民，对于提高民族素质，都有着重要的意义。”[参考文献

①李新华，《小学语文教学中的道德因子》,《当代教育》报刊社，2007.6．]根据这一要求，在小学语文学科中渗透德育教育必须引起我们的高度重视。

实际上，小学语文这门学科课时多，教学时间长，学生几乎每天接触课本中思想性较强的课文，耳濡目染，受到潜移默化的教育，它所产生的教育作用是其他学科无法比拟的。小学生正处于长身体、长知识和道德品质形成的时期，具有较大的可塑性。在此期间对他进行相应的思想品德教育是再合适不过了。因此，在小学语文教学中，渗透思想品德教育就显得格外重要。