浅谈语文教学氛围的艺术

浅谈语文教学氛围的艺术

[摘要]本文主要分三大部分对营造语文教学氛围的艺术进行讨论。那就是“是什么”、“为什么”和“怎么样”三个重点部分。通过“是什么”这部分，形象生动地说明了营造语文教学氛围艺术的深刻含义；“为什么”这部分，能够具体地阐述营造语文教学氛围艺术的意义，从而能够更加清楚营造教学氛围的目的，也更好地运用到教学实践中去；“怎么样”这部分，不但分三个小点进行详细论述观点，还具体说明了怎样去营造教学氛围的艺术。

[关键词] 语文教学   营造氛围  重要性   策略

说到营造教学氛围的艺术，要从三个方面进行讨论才能真正理解它的全面意义。其中包括“是什么”，“为什么”和“怎么样”这三方面。

“是什么”，阐述了营造语文教学氛围艺术的含义和意义，直接生动地举例说明，使营造语文教学氛围的目的性，一目了然；“为什么”，阐述营造语文教学氛围艺术的意义，从而能够更加清楚营造教学氛围的目的，也更好地运用到教学实践中去；“怎么样”，不但分三个小点进行详细论述观点，还具体说明了怎样去营造语文教学氛围的艺术。

一、什么为之语文教学氛围的艺术

所谓教学氛围是指通过师生间的相互作用和学生间的相互影响而产生的一种群体心理状态。