|
收藏到会员中心
|
| 文档题目： |
审美探究 |
 |
| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-12-10 13:54:39 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
17 |
| 下载次数： |
0
次 |
|
|
| 下载地址： |
 审美探究 (需要:20 积分) 如何获取积分? |
| 下载提示： |
不支持迅雷等下载工具，请右键另存为下载，或用浏览器下载。不退出登录1小时内重复下载不扣积分。
|
| 文档介绍： |
以下为文档部分内容，全文可通过注册成本站会员下载获取。也可加管理员微信/QQ:17304545代下载。
|
| 文档字数： |
|
文档字数：2846 审美探究——语文教学人文教育目标 [摘 要]美，文学作品的生命之源，教师应该着力启发学生运用真实的生活体验，引导感知、领悟作品中蕴含的富有再现力的文字，激发学生审美的阅读需求，使语文课堂成为发现、鉴赏、领悟美的审美过程。 [关键词]意境 人性 语言 结构 孔子曰：“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”他深刻地揭示了作品美在感化人心、陶冶情感上的巨大功能。新课程标准要求“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”因此，着眼开提高学生的文化品质和审美情趣，是语文学科进行人文教育的重要话题。
| (本文由word文档网(www.wordocx.com)会员上传,如需要全文请注册成本站会员下载) |
|
