量力性原则在小学教育中的作用

量力性原则在小学教育中的作用

〔摘要〕：本文阐述了量力性原则在小学教育中的作用，以及如何运用量力性原对小学生实施因材施教。

〔关键词〕：量力性原则  小学教育

教学原则是根据一定的教育目的，为反映教学规律而制定的，是教学的基本要求。她产生于教学的实际经验而又对教学活动起指导作用，因此，在教学中，教师必须自觉遵循教学原则，并用以指导教学，在诸多教学原则中，我认为小学教育应特别注重量力性原则。量力性原则也叫接受性原则，也就是因材施教。它是指在教学中无论是教学内容还是教学方法的确立，都必须从学生的实际出发，适应学生的年龄特征和知识水平，适应学生的接受能力，在对小学生进行一般要求的同时，还要注重学生的个性特征，因材施教，量力而行，只有切实做到“因材施教”、“量力而行”，认真抓好“长善救矢”，才能收到良好的教学效果。