小学语文教学艺术提问之我见

小学语文教学艺术提问之我见

【内容摘要】：“提问”作为一种传统的教学手段，它成了教师最熟悉，使用最频繁的一种教学方法。似乎，“提问”成了教师将课堂教学进行到底的一个法宝。“提问”作为一种教学方式，因其具有交流最为直接，信息交换频率较高，反馈及时，灵活方便，也正因为如此，它在长期的教学实践中被不断的丰富、充实、发展，使得“提问”具有了多种表现形式，并起到诸多功效。

【关键词】：巧妙提问、艺术提问、启发思维、实效性

当代社会的课堂上，尽管教师们在讲台上眉飞色舞地讲着，但是台下的学生都是没精打采，目光呆滞地望着老师，一言不发。教师们繁琐的“满堂问”，让学生失去了灵性，失去了对课堂的热爱。作为一种传统的教学手段，“提问”也是教师最熟悉、使用最频繁的一种教学方法。有人总结说课堂教学效率不高，根子就在于繁琐的“满堂问”，看来这不是没有理由的。教师要通过提问来设置问题情境，激起学生的认识矛盾。好的提问的形成，决不是信手拈来，而必然是教师纵横捭阖、殚精竭虑的智慧结晶。