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| 文档题目： |
教学无声语言艺术探析 |
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| 上传会员： |
yuyarer |
| 提交日期： |
2013-12-09 19:54:21 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
| 浏览次数： |
18 |
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| 文档字数： |
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文档字数：4493 教学无声语言艺术探析 [摘要] 教师在课堂教学中，除了有声语言的师生沟通外，如果脱离了无声的非口头语言，那么这个沟通是不完全的。教学中的无声语言表达，是教师在运用非语言因素进行教学表达的活动，它具有鲜明的特点和教育功能，如果重视并善于运用这种无声语言艺术，课堂将变得生动、活泼，探讨这一问题对教师提高无声语言的表达艺术水平，有效地提高课堂教学质量将是大有裨益。 [关键词] 教学 无声语言特点 功能 运用 随着多媒体技术的普及，课堂上教师与学生的沟通的过程主要依靠媒体技术，但教师作为课堂教学中学生学习的引领者，其功能是多媒体技术无法替代的。教学过程中除有声语言外，还有无声语言。课堂上教师与学生沟通过程，如果脱离了无声语言，那么这个沟通是不完全的。如果教师善于运用这种“无声语言”，课堂将会变得有声有色，生动引人，使学生乐学易学。 一、无声语言的定义及种类
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