试论语文课堂教学中学生主体性的培养

试论语文课堂教学中学生主体性的培养

[摘 要]在长期的语文教学中，我深深地知道要确立学生在学习过程中的主体地位。学生是学习的主体，推进素质教育，深化语文课堂教学改革，需要我们认识主体、尊重主体、发展主体，让学生主动地参与教学活动。在自身的“体验”中学习语文。为此，在教学中，教师要明确“教”是为了学生的“学”，学生要成为教学活动的参与者，教师要成为学生主动学习的组织者。因此，我们呼吁：一、树立全新的教学理念，实现教师角色的转化。二、培养学生的主体意识，实现学习方式的转化。从而培养了学生学习的主体性，激发学生的兴趣。

[关键词]主体性  课堂教学  学生

抓好语文教学的关键是语文课堂教学，语文课堂教学是学校语文课程实施的重要组成部分，是学校教育的主阵地，对学生的全面发展和终身发展起着十分重要的作用。全面实施素质教育，提高教学质量，培养学生的积极探索，将对学生的全面发展产生深远的影响。在新课改的形势下，强调教师的主导和学生的主体地位尤为重要。因而，在课堂教学中全力培养学生的主体性，使学生在积极的课堂环境中认识到自己的主体地位，发挥学习的自主性，使学生真正成为发展的主体，在思想上具有独立创新的精神，冲破“满堂灌”的束缚，在自主中求知，在求知中立于主体地位。