新课标下小学语文教学问题和对策研究

摘    要

新一轮的基础教育课程改革如火如荼的进行着，《语文课程标准》的全面实施给语文教学吹进了一缕春风，语文教学总体上呈现出一派生机勃勃的崭新面貌，在当前的语文教学改革中仍有一些倾向应引起我们的注意。因此，针对新课程改革实施过程中出现的种种问题笔者进行了调查研究并撰写论文。文章共分为三部分：第一部分介了《语文课程标准》的概述，主要介绍《语文课程标准》制订的背景和内涵；第二部分是对当前小学语文教学现状的调查分析，通过调查可以看出当前小学语文教学主要存在教师教育观念转变欠缺、对新课标的把握有所偏颇、教师的教学策略不当、教师自身素质有待提升和课程资源利用与开发不善这五方面的问题；紧接着在第三部分中针对当前小学语文教学存在的问题提出相应解决策略，即坚定课程改革信念、提高对《语文课程标准》理解、教师灵活运用教学策略、提高教师自身素质和合理利用课程资源。

关键词：语文课程标准；小学语文；教学问题；策略

目    录

摘    要 I

Abstract II

    正文.1-19

一、《语文课程标准》的提出 1

    （一）《语文课程标准》制订的背景.1

        1．时代发展的呼唤1

        2．语文教学的发展2

        3．成长中的反思2

    （二）《语文课程标准》的内涵2

        1．全面提高学生的语文素养2

        2．正确把握语文教育的特点2

        3．倡导自主探究的学习方式3

        4．努力建设开发而有活力的语文课程3

    二、当前小学语文教学的现状4

    （一）对当前小学语文教学现状的调查4

    （二）对当前小学语文教学现状调查结果的分析4

        1．教育观念转变欠缺4

        2．对新课标的把握偏颇.5

        3．教师教学的策略不当.6

4．教师自身素质有待提升 7

5．课程资源的利用与开发不善 8

三、针对当前小学语文教学问题的解决策略 10

（一）坚定课程改革的信念 10

1．课程改革势在必行 10

2．新课程理念构建 10

        3．改变语文教师教学观念.10

（二）提高对《语文课程标准》的理解.11

　　1．充分领会新课标的理念.11

   2．对语文本身双重性质的解读.11

   3．语文教学要在继承中创新.11

（三）灵活运用教学策略.12

1．提高对教材的使用率 12

2．优化语文教学过程 13

3．让语文课程联系实际生活.14

（四）提高教师自身素质 14

1．提升教师自身文化底蕴 14

2．强化教师的知识储备.15

3．加强对教师的培训 16

（五）合理利用课程资源 17

1．校内课程资源的开发和利用 17

2．校外课程资源的开发和利用 17

3．信息资源的开发和利用 18

结    论 19

参 考 文 献 20

附    录 21

致    谢 22