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| 文档题目： |
素质教育在小学语文课堂教学应用的体会 |
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| 上传会员： |
panmeizi |
| 提交日期： |
2013-09-11 12:21:22 |
| 文档分类： |
汉语言文学 |
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45 |
| 下载次数： |
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| 文档字数： |
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素质教育在小学语文课堂教学应用的体会 小学语文课堂教学是实施素质教育的主阵地，如何充分发挥这一主阵地的作用，把素质教育引向纵深，实践告诉我们，必须建立一种具有“导向”“调控”“激励”功能的课堂教学评价标准。按新颁布的《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》（以下简称《课程标准》）的要求，建立适应素质教育的小学语文课堂教学评价标准，我认为必须涵盖如下三方面的内容。 一、语文本体 《课程标准》指出：语文“是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分”。既然是“交际工具”“人类文化”，就要提高学生的人文素养；培植热爱祖国语言文字的情感，树立语文学习自信心，养成良好的学习习惯，掌握最基本的语文学习方法；培养学生适应实际需要的语文能力。具体说，注重如下四个方面。
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