学习鲁迅小说肖像描写的体会

学习鲁迅小说肖像描写的体会

鲁迅是中国现代小说的奠基人，中学语文教材中选用了多篇鲁迅的小说。鲁迅小说的人物肖像描写有自己的特点。了解鲁迅小说的人物肖像描写的特点，有利于做好语文的教学，帮助学生提高阅读能力和写作能力。鲁迅先生根据现实主义文学创作典型人物的要求，适应了段篇小说形式的特点，创造性继承和发展了我国古代和民间文学艺术形神结合，写形服从于写神的表现方法，用极俭省的笔墨概括突现人物特点。鲁迅在突出人物肖像特点时，总是和一定的心理表情结合起来，和人物精神性格的发展变化结合起来，总是从人物行动中从人物之间的关系中选择最适当的时机，通过特定的场合突出人物肖像中的某些特征。现谈谈自己学习鲁迅小说肖像描写的一些体会：

一、根据人物个性，刻画个性化的人物肖像 

鲁迅先生不仅十分重视人物的肖像描写，而且也是最擅长于肖像描写的作家。成功的肖像描写，是鲁迅在短短的篇幅中创造出个性鲜明的典型的原因之一。曾经有人认为，鲁迅在小说“缺乏描写”，“缺乏人物形象的血肉”，似乎鲁迅不重视人物的肖像描写，艺术的缺陷。其实这是毫无根据的说法。不能设想，没有描写，“没有人物形象的血肉”，而能创造出成功的典型。鲁迅的确没有外国小说中那种惯用的精雕细刻的手法，集中、细腻地描绘人物的肖像画哦。但读过他的《呐喊》、《彷徨》之后，阿Ｑ、闰土、祥林嫂、孔乙己等形象，哪一个不是清晰地站在我们的面前，使我们既闻其声，又见起“面”呢？因此我们不能用量惯了外国文学”的尺“来量鲁迅先生的作品，相反的，倒是应该研究鲁迅小时的艺术特色，其中包括肖像描写的特色。