审美教育在小学高段语文教学中的应用研究

摘要

审美教育是审美活动与教育活动相统一的特殊实践活动，审美教育是人类文明发展的必然结果，也是人类自身建设的一个重要方面。随着素质教育的深入,审美教育越来越显示其造就人格健全的一代新人的作用。小学语文学科兼具实用性和审美性两重特点，语文教学是培养学生审美素质的良好途径。因此，小学语文教材中渗透美育,在培养全面发展的人的方面有着不可替代的作用。尤其是小学高段面临着小升初的学业压力，语文教学长期处在应试教育的重压下，因此小学高段语文教学更要重视审美教育的渗透。本文将从小学语文教学中渗透审美教育的意义、现阶段小学语文教学中渗透审美教育存在的问题、在小学语文高段教学中渗透审美教育的策略等方面展开阐述。

关键词　小学语文高段教学；审美教育；教学模式；教学策略；板书设计

目录

摘要 I

一、语文教学与审美教育的重要联系 2

二、小学高段语文教学中渗透审美教育的的现状及根源 3

（一）小学高段语文教学中审美教育的的现状 3

（二）产生这一现状的原因 3

1学生方面. 3

2学校方面. 4

3社会方面. 4

4教师方面. 5

三、研读小学高段语文教材中的审美元素 6

（一）教材中的自然美 6

（二）教材中的社会生活美 6

（三）教材中的艺术美 7

四、在小学高段语文教学中渗透审美教育的对策 8

（一）以适当的语言定发现美的基调 8

（二）以丰富的教学手段普欣赏美的曲子 9

1动手写板书 9

2充分调动多媒体 10

（三）以凝练的过程咏创造美的调子 13

1创造美的板书.................. .........................................................................................13

2书写美的文字....................................................................................... ....................14

参考文献 15

致谢[123] 16