浅谈语文教学中的情感教育与情感渗透

语文情感教育是一种与认知教育相对的概念，在实际教学中，语文教师要根据学生的情感状态选择合适的方式，利用这些艺术形象激发学生丰富的情感，在内心深处激起情感的波澜，产生有利身心健康的持久情感体验。教师要运用一定的情感智慧处理好教学中的各种情感问题，让学生经常处于良好的情感状态下学习。让学生的体力、智力、情绪、多方面因素综合起来，成为一个完善的人。

关键词：中学语文； 教学； 情感； 教育策略

目录

摘要1

引言3

一、情感教育的阐释4

（一）情感教育的概念4

（二）情感教育的特征4

1、情感教育是个体生存的必备条件4

2、情感教育是人格健全的重要保障5

二、中学语文情感教育现状及实施情感教育的必要性5

(一)中学语文教学中情感教育现状5

1、重形式、轻情感5

2、重理性、轻感性5

3、重讲练、轻育人6

(二)中学语文教学中实施情感教育的必要性6

1、 加强情感教育是语文教学的重要任务6

2.加强情感教育是学生全面发展的必然要求7

三、中学语文教学中情感教育的实施策略8

(一)创设情境策略8

1、运用语言，描绘情境9

2、利用实物，演示情境9

3、播放音乐，渲染情境10

(二)激发学生情感潜能策略10

1、讲究导入的艺术10

2、深钻教材，唤起情感11

3、品析语言，用心感受11

4、联系生活，陶冶情趣11

结   语13

参考文献14

致  谢15