展开阅读的翅膀，提升小学生语文素养

《新课程标准》提出，小学语文必须高度重视引导学生进行课外阅读。作为一名教师，如何培养孩子的课外阅读兴趣？笔者从孩子们的心理入手，从选择课外读物，营造读书氛围，教给读书方法，开展各种活动等方面去培养学生的课外阅读兴趣，使学生养成良好的阅读习惯。从低年级开始着手，绘本是很好的课外读物，培养孩子的阅读兴趣，倡导亲子阅读，每天阅读半小时，从小培养爱阅读的好习惯，提升孩子的语文素养。

【关键字】小学生  课外阅读  语文素养

目录

摘要I

引言1

一、注重“趣”字，激发学生学习祖国语文的兴趣。                  2

（一）  抓住学生兴趣，趁势引入

谈自己的读书感受激发兴趣。                            3

凸现“读”字，充分感受祖国语言文字的优美。                4

书读百遍，其义自见。

朗读也是一种艺术的再创造。                                     4

三、重视“训”字，强化学生语文语言文字的训练。                    5

重视对字词句的理解。                                  5

重视在“读”中训练学生的说话。                                  6

重视在“读”中训练学生的写话。                        6

重视学生想像能力的培养。                              7

四、授予“法”字，指导学生掌握良好的学习方法。                   8

（一）研究性阅读                                             9（二）鉴赏性阅读                                             10

（三）表演性阅读                                              11

五、关注“惯”字，培养学生形成良好的学习习惯。                  11

 （一）良好的学习习惯是一个人学习的必要前提。

（二）不动笔墨不读书。                                        11

六、营造亲子共读氛围，放飞孩子的阅读翅膀               12

参考文献                                                          13