经典小说解读的新视角：灵魂人物设置背后的文化诉求——以《边城》中翠翠为例

经典小说之所以“经典”，就在于它折射出的是经久不衰的对文化的阐释、解读、引领，这种“阐释、解读、引领”是作者在灵魂人物的特殊设置中完成的。经典小说的阅读教学中可以尝试着引入这样的教学法：从灵魂人物形象的文化设定入手；从灵魂人物精神轮廓的文化设定入手；从灵魂人物经历的文化设定入手；从灵魂人物精神同伴的文化设定入手；从灵魂人物生存环境的文化设定入手。高中语文的小说教学，不能囿于情节——人物——语言的传统模式，应是以探究为主，带领学生们形成阅读思考的多维格局。本文以《边城》里的灵魂人物翠翠为例，通过领悟其中深刻的文化诉求，对《边城》这部小说进行了解读。

【关键词】小说解读；新视角；灵魂人物；边城；翠翠　

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摘要I

引言1

一、从灵魂人物形象的文化设定入手2

二、从灵魂人物精神轮廓的文化设定入手3

三、从灵魂人物经历的文化设定入手4

四、从灵魂人物精神同伴的文化设定入手4

五、从灵魂人物生存环境的文化设定入手5

参考文献6

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