摘要
二十世纪二十年代是中国儿童文学至关重要的发展时期。一方面，它延续了晚清时期儿童文学迅猛的发展势头，一方面又因为五四新文化运动带来的各种文化思潮的冲击，产生了形成现代儿童文学观念的文化基础、社会基础和思想基础，并确立了这时期儿章文学有别于其他历史时期的现代性特质。五四前后启蒙成为时代主题，启蒙者发出了妇女解放、救救孩子的呼声，翻译儿童文学作为儿童启蒙的有利手段，被众多作家、翻译家和学者所关注，最终酝酿了一次儿童文学翻译热潮。
关键词 启蒙时期 文学思潮 儿童文学 研究
目录
摘要………………………………………………………………………I
一、“儿童的发现”…………………………………………………………………2
（一）意识形态中的“儿童”……………………………………………………2
（二）“他者”特性的“儿童”…………………………………………………3
二、文学翻译与儿童文学……………………………………………………………5
（一）“儿童文学观”……………………………………………………………5
（二）“儿童观” ………………………………………………………………6
三、启蒙思潮下中国儿童文学初创期………………………………………………8
（一） 五四文学家的儿童文学理论批评………………………………………8
（二） 五四文学家儿章文学创作实践…………………………………………9
四、总结 ……………………………………………………………………………11
参考文献……………………………………………………………………………12
致谢
