摘要
丰子恺先生在中国现代文艺史上，是一位难得的全才文艺大家。他的情致与哲理相交融的散文，风格独异的“子恺漫画”，被誉为“中国最象艺术家的艺术家”。①丰子恺的散文，在我国新文学史上有较大的影响。主要作品有《缘缘堂随笔》《随笔二十篇》《率真集》《艺术趣味》《甘美的回忆》等。丰子恺的艺术，称之为中国“漫画之父”，对我国漫画事业的发展起到了积极作用。主要作品有《古诗新画》《大树画册》《护身画集》等。丰子恺先生的作品主要来自于现实题材，大多叙述自己亲身经历以及日常生活中接触的人与事，表现出浓厚的生活情意；也充满着人文关怀的审美理想与“文艺生活大师”。每当在先生的作品前静静的赏析时，美溢之情不能言表，总是试图透过对丰子恺先生作品，了解其中审美思想的主要原因。在文学审美追求上，先生是如何将生活中哲学的精神价值与文艺中的生活精神价值有机融合，是什么造就了先生的文艺思想和他的哲学观。以丰子恺先生的诸多其他作品以及相关艺术，能否发掘“生活中的艺术”，“艺术中的哲学”之间的关系，并对他们进行归纳总结和尝试从中发现新的审美思想内涵，也是否可以为文艺美学新标准提供可供参考的价值新素材，以及用以探讨我们现在生活中的“艺术人生”审美思想价值观。
关键词 丰子恺 生活 艺术 审美思想
目 录
摘要 ..........................................................................................................1
目录 ..........................................................................................................2
一、丰子恺作品审美思想的朴实性 ..................................................... 3
生活中朴素平实的形象思维................................................... 3
1、生动朴实形象的表述 .................................................................................. 3
2、生活笔意形象的描写 .................................................................................. 3
（二）生活中求新求真的童趣思维 ..................................................... 4
1、追求富于同情心的思维 ............................................................................ 4
2、追求天使童真心的思维 ............................................................................ 4
二、丰子恺作品审美思想的创造性 ..................................................... 4
（一）漫画艺术中生活的审美 ...........................................................4
1、丰子恺先生的漫画是启蒙者 ....................................................................... 4
2、丰子恺先生的漫画作品赏析 ....................................................................... 5
（二）音乐艺术中生活的审美 ........................................................... 5
三、丰子恺作品审美思想的独特性 ...................................................... 6
（一）审美思想文艺价值的取向 .................................................... 6
1、追求真善美的价值理念 ................................................................................6
2、追求改良性的文艺内涵. ...............................................................................6
（二）审美思想延伸到艺术实践 ................................................... 6
1、艺术与佛学创作的哲理 ................................................................................6
2、艺术与教育并举的思想 ................................................................................7
参考文献 ................................................................................................ 8
致谢
