加强班集体建设促进学生心理素质发展

加强班集体建设促进学生心理素质发展

［摘要］班集体是在教学班的基础上，在共同活动中形成的具有凝聚力、协作精神、积极向上的群体，一个良好的班集体会对学生的心理产生积极的影响。本文通过班级管理加强学生心理素质的发展，通过对学生现状的认识，提出加强学生心理素质教育的措施。

［关键词］班级管理 学生心理 心理素质

一、利用班集体建设提高学生心理素质的重要性

现代班级管理的根本着眼点是“以人为本、素质为先”，强调学生的主体性是教育发展的时代潮流。在我国经济正处于快速发展，各行各业都需要大量人才的时期，大学生出现就业难显然是不正常现象。为什么会发生这种不正常现象？大学生素质的缺失是关键因素，特别是心理素质的缺乏。就业的本质是社会对求职者素质的需要和认可，因此，大学生是否具备社会需要和认可的素质便成了就业的重要因素。教育部一项最新调查也说明，大学生的综合素质与社会要求有明显差距，是造成大学生就业困难的主要原因。成熟的、有效的班级管理是以人的发展、主体性的激发、潜能的开发为主要目标，以集体主义价值观为导向，逐步形成的班级社会心理共同体。学生中经常存在着孤独、怕羞、自私、冷漠、叛逆，缺乏一种团结合作、互相尊重、积极向上的不良心理等。如果让这些不良行为和心理继续发展下去，不但影响教学的顺利进行，而且会影响他们的健康成长。为一名班主任，我采取有力的班集体建设活动，加强对学生进行心理健康教育，充分发挥学生的主体作用，发挥学生的自我管理才能，激发积极心理和向上心态，不仅有助于提高学生参与班级管理的积极性，挖掘学生的创造潜能，而且有利于提高学生的整体素质。