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| 文档题目： |
小学生课堂提问能力的培养研究 |
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| 上传会员： |
xiaojinjin |
| 提交日期： |
2023-02-23 19:33:18 |
| 文档分类： |
工商管理 |
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| 下载地址： |
 小学生课堂提问能力的培养研究 (需要:30 积分) 如何获取积分? |
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| 文档字数： |
3828
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小学生课堂提问能力的培养研究 【摘要】课堂提问是一种最直接的师生双边活动,是课堂教学的主要形式。它既是教师课堂教学艺术的组成部分，也是语文课堂教学最重要的一环，直接关系到课堂的成败。老师精心设计问题对于课堂教学是非常重要的。它不仅能反映一个教师的能力和教学技能，而且它能激发学生积极思考，去发现问题、解决问题，从而达到培养学生的思维能力，调动学生学习主动性的目的。而当前小学课堂教学在提问的方式方法上还存在很多问题，如提问判断性问题过多；提问目的不明确……这些问题使课堂不活跃，无生成，也无法促进学生思维能力的发展。针对此现状，我浅谈下如何在小学语文课堂教学中培养小学生课堂提问能力的。 【关键词】 课堂教学 课堂提问 提问策略 目录 一、提出的问题要尊重学生学习的自主性1 二、提出的问题要精锤精炼、要适度1 三、提出的问题要注重实效2 四、提出的问题要注意情感的渗透2 五、提出的问题学生回答后要注重评价3
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