青少年编程教育培训企业运营策略分析——以乐高教育为例

人工智能的革新、创新人才的需要等原因，促成了中国青少年编程教育培训行业的起步。只是，与世界各国的进度相比，中国的青少年编程教育培训行业还处于早期，许多方面需要思考、借鉴和发展。

本文以国内外知名度高的乐高教育为例，首先，对乐高教育在中国的外部行业环境进行分析；其次，从产品、渠道、用户三个方面，对乐高教育的运营策略进行分析；再次，以上述内容为基础，分析乐高教育在中国发展所面临的问题，并提出优化策略；最后，对我国青少年编程教育培训行业的发展，从产品定位、线上线下的融合贯通、师资力量以及品牌影响力等方面提出建议。

关键词：青少年编程教育；运营策略；乐高教育

目录

一、 绪论1

（一） 研究背景1

1． 研究缘起1

2． 研究目的和意义2

（二） 研究综述2

1． 关于编程教育的研究2

2． 研究述评3

（三） 研究方法4

（四） 关于本研究的界定与说明4

二、 乐高教育发展外部环境分析4

（一） 青少年编程教育培训行业的现状4

1． 青少年编程教育培训行业当前分布与规模4

2． 青少年编程教育培训行业应用及服务5

3． 青少年编程教育培训行业相关赛事与考试5

4． 青少年编程教育培训行业目标用户群体5

5． 青少年编程教育培训行业存在的问题6

（二） 行业内现有竞争者分析6

1． 编程猫——好产品形成高壁垒6

2． 小码王——线下优先，线上为辅7

三、 乐高教育运营策略现状分析8

（一） 乐高教育发展现状8

（二） 产品运营9

1． 产品课程设计，针对不同阶段学生的需求9

2． 教育方案设计服务9

3． 官方赛事和等级考试9

（三） 渠道运营9

（四） 用户运营10

四、 乐高教育存在的问题和挑战10

（一） 产品课程的昂贵以及教具的不可重复利用性10

（二） 校外活动中心的品牌课程存在冒用侵权现象11

（三） 来自国内同行业竞争者的挑战11

五、 乐高教育优化策略11

（一） 建立产品护城河，提升不可替代性11

（二） 优化校外活动中心，维护知识产权12

（三） 增强品牌护城河，瓜分更大的市场份额12

六、 青少年编程教育培训行业发展的建议12

（一） 产品定位考虑积木搭建、机器人以及编程语言相结合12

（二） 线上线下融合贯通，提高用户粘性和获客效率12

（三） 重视自身师资力量的培养，提高品牌影响力13

参考文献