论如何培养青少年的法律意识

论如何培养青少年的法律意识

[摘 要]：邓小平同志说：“要讲法制，真正使人人懂得法律，使越来越多的人不仅不犯法，而且能积极维护法律”。 在大力提倡“依法治国”的今天，对于青少年学生，加强法制教育，提高其法律意识，已经成为新时期学校德育工作的新课题。思想政治课是学校德育工作的主渠道，也是培养学生法律意识的主阵地。在思想政治课教学中如何进行素质教育，对学生进行知法、懂法、守法、用法能力的培养，已经成为政治课教师要深入研究并亟待解决的问题。 本文从四个方面对青少年法律意识培养问题加以论述。分别是法律意识的内涵，培养青少年法律意识的重要性，青少年法律意识的现状及问题成因，以及在思想政治教学中培养青少年法律意识的主要途径。    

[关键词]：青少年 法律意识 重要性 培养途径     

前言： “依法治国，建设社会主义法治国家”是党提出来的战略方针和目标。而青少年法治教育则是我国民主法治建设的奠基工程、希望工程，其成效在根本上决定着我们国家明天的民主法治状况。青少年是国家的未来，正处于人生观、价值观逐步形成时期，有必要对他们进行正确的教育、引导和帮助，使其树立正确的人生观、价值观，养成遵纪守法的好习惯，成为国家好公民。在大力弘扬社会主义法治理念的今天，搞好青少年的法制教育，提高青少年学生的法律素质，使他们具有正确的法治观念和较强的法律意识，不仅是提高青少年自身素质，确保青少年健康成长的需要，同时也是振兴中华民族的需要，对于实现依法治国有着重大的战略意义。法律意识的提高，决定其培养出来的人能否知法、懂法、守法，能否依法维护自己、他人、集体、国家的权益。如果一个人具有良好的法律意识，那么他就能够自觉地带头遵守法律，依法办事，就能够运用法律武器同各种违法犯罪行为作斗争。如果一个人具有良好的法律意识，就有利于加强国家的民主与法制建设，促进社会主义现代化建设，最终实现依法治国。因为法制现代化是社会主义现代化的重要组成部分，而法制现代化有赖于整体国民法律意识的增强.所以，要培养大批有用人才，法律意识培养应该放在极为重要的位置。而思想政治课教学是学校德育工作的主渠道，也是培养学生法律意识的主阵地。