对我国监狱制度的认识——监狱对罪犯改造和矫正的方法与探讨

对我国监狱制度的认识——监狱对罪犯改造和矫正的方法与探讨

        我国《监狱法》第3条规定：“监狱对罪犯实行惩罚与改造相结合，教育和劳动相结合的原则，将罪犯改造为守法公民。”由此可见，监狱工作手段分为三方面：教育是主导，劳动是基础，管理是前提，内容包括劳动改造、教育改造两部分，目标是将罪犯改造成为守法公民。

随着社会的进步与发展，监狱改造罪犯的工作面临许多新情况，新问题，我们该如何应对？本着“以改造人为宗旨”的工作方针，完善对罪犯的改造和矫治，提高改造质量，是新时期对我们提出的新要求。笔者将根据自身在监狱系统工作经验，联系某些案例，从教育改造，劳动改造，心理矫治等几方面作一些初步探讨。

        一、教育改造形式多样化、深层次、益精不求多

        教育改造的范围相当广泛，涉及思想、文化、技术等领域，俗称“三课”教育。

       1.  在思想教育上，除了使罪犯明确身份意识外，遵守行为规范，增强认罪悔罪意识外，还要学习国家法律法规，形势政策，培养法律意识，养成守法观念，避免与社会脱节。可以通过观看《新闻联播》，收听电台新闻，学习法律教材，参加法律援助与咨询、编阅法制宣传报纸、小品等途径实现。由于很多罪犯法律意识淡薄，导致违法犯罪，在服刑期间，普法宣传就显得尤为重要。但法律条文一般较枯燥，宜寻找一些寓教于乐，集知识性、趣味性为一体的案例方能达到教育效果。比如，在狱内报栏上开办案例分析专栏，配以漫画和问答，在犯群中能引起广泛关注和讨论。还有，将案例拍成小品、短剧，组织罪犯观看，在故事中明辨是非，法治教育切中要害，一步到位。