论公民受教育权的法律保障

教育是人人享有的权利，是人发展的基础。宪法为公民的受教育权进行了明显的规定，但是在现实中落实的并不好。本文以此作为写作的对象，首先介绍了受教育权的基本内涵，介绍了受教育权的内涵、受教育权的主体以及受教育权的基本内容。然后介绍了受教育权保障的原理与经验，主要介绍了美国和德国受教育权的基本状况，最后介绍了我国公民受教育权保障的现状与完善，从多个不同的角度进行分析，并浅显的提出了一些建议。

关键词：受教育权   司法救济  法律保障

目录

摘要I

一、受教育权的基本内涵1

（一）受教育权的涵义1

1.受教育权概念的定义1

2.受教育权的性质1

（二）受教育权的主体2

1.受教育权的权利主体是所有公民2

2.受教育权的相对方是国家、社会以及家庭2

（三）受教育权的基本内容2

1.受教育机会的获得权2

2.受教育条件的获得权3

3.公正评价的获得权3

4.受教育的平等权3

5.免费教育权3

6.学习自由的权利3

二、受教育权保障的原理与经验5

（一）受教育权保障的一般原理5

1.权利的保障5

2.受教育权的保障5

3.国家对受教育权的保障义务5

（二）受教育权保障的域外经验5

1.美国的受教育权保障5

2.德国的受教育权保障6

三、我国公民受教育权保障的现状与完善7

（一）我国公民受教育权的立法保障7

1.立法机关的职责7

2.我国公民受教育权立法保障的完善7

3.我国现行受教育权的立法状况7

（二）我国公民受教育权的行政保障7

1.国家行政机关对受教育权保障的职责、手段7

2.我国公民受教育权行政保障存在的主要问题9

3.我国公民受教育权行政保障的完善建议9

（三）我国公民受教育权的司法救济9

1.民事诉讼救济9

2.行政诉讼救济9

3.刑法诉讼的救济9

致谢12