摘要
近年来，电子商务行业发展变化迅速，人才需求和培养方式也不断调整，本文以中等职业院校电子商务专业实训课程模式以及相关的教学改革探索为研究对象，通过文献研究和实际调研，分析了国内外工学交替实践课程体系的相关研究现状，特别是《网络营销》实训课程的开展现状，认为在具体实践过程中仍然存在着一系列问题，包括课程内容与行业脱节、专业对口性参差不齐、课程教学管理不规范、企业参与度不高等，而且很多中职院校电子商务专业课程体系的设置普遍呈现学科化、理论化，实训课程的开展模式单一。
因此，本文借鉴国内外双元制理念下的工学交替模式在职业教育理论和实践经验，结合电子商务专业的学科特点，探索以模块化的实训教学方式来解决以就业能力为导向的实训教学问题。本文作者以所从事的中职电子商务专业建设和教学改革为契机，探索实施了模块化的实训课程模式，并以《网络营销》实训课程为例进行了课程标准、实施方案、评价方案的设计，期望对该专业中职实训课程的开设和实施提供一定的参考意义。
关键词 电子商务 实训教学 网络营销 工学交替
目录
摘要I
第1章 绪论2
1.1研究背景2
1.2研究价值2
1.2.1 理论价值2
1.2.2 应用价值3
第2章 文献综述4
2.1电子商务专业实训课程现状相关研究综述4
2.1.1国内电子商务实训课程研究现状及问题4
2.1.2《网络营销》课程实训教学相关研究现状5
2.2 职业教育工学交替培养模式相关研究综述5
2.2.1 “双元制”及工学交替培养模式的定义5
2.2.2国外工学交替课程体系的相关研究现状6
2.2.3国内中职电子商务工学交替课程体系的相关研究现状6
2.3相关研究述评7
第3章 中职院校电子商务专业实训课程模式调研8
3.1调研范围及内容8
3.1.1调研范围8
3.1.2调研内容8
3.2调研方法8
3.2.1文献研究8
3.2.2实证研究9
3.3调研结果与分析9
3.3.1专业教学计划、课程体系9
3.3.2毕业生就业目标岗位，以及与实践课程衔接度10
3.3.3实训课程资源的开发与应用11
3.3.4实训课程教学评价体系及具体运用11
3.3.5产教融合、校企合作在电子商务专业实训课程中的体现12
3.4 调研小结13
第4章 工学交替模式下中职电子商务专业实训课程的设计15
4.1工学交替模式下电子商务专业实训课程的设计15
4.1.1工学交替模式下电子商务专业实训课程的设计原则15
4.1.2工学交替模式下电子商务专业实训课程的内容选定15
4.1.3工学交替模式下电子商务专业实训课程的资源开发16
4.1.4工学交替模式下电子商务专业实训课程的评价创新17
4.1.5创新创业引领实训课程创新的教学实施建议17
4.2电商专业《网络营销》模块化实训课程开发实例18
4.2.1课程标准制定18
4.2.2课程实施方案20
4.2.3实训项目评价方案21
4.3电商专业模块化实训课程改革成效22
4.3.1进一步优化了中人才培养方案和课程体系22
4.3.2进一步拓展了创新创业实践活动范围和内容23
4.3.3电子商务专业课程方案、工学交替教改项目获奖23
第5章 结论与对策24
参考文献25
致谢26
