浅析录音技术在流行演唱教学中的运用

中文摘要

在我国高校流行演唱专业教学经过二十多年的发展,积累了不少的办学经验,培养了一些流行演唱的专业人才,但相比社会上以及专业院团对流行演唱专业人才的要求来看,毕业学生的专业素质还存在不少的问题,而其中比较突出的就是音准问题。这与现在流行演唱专业教学中普遍缺乏录音实践教学环节是息息相关的。笔者从音程关系训练与认知、歌唱情感状态的认知、对演唱创作作品的认知和对歌唱能力的锻炼几个方面来阐述录音实践环节对流行演唱专业教学的重要性。流行演唱这门课程在我国的高校里面已经开展了20多年，但是高校里面培养出来的流行演唱的人才和社会上以及一些专科院校，他们少培养出来的人才是有很大差异的。

高校培养出来的流行演唱人才，有一些比较突出的问题。最重要的一个就是关于音准的问题。而导致音准出现问题的教学环节，往往就是录音。本文作者介绍了流行演唱中的录音，以及录音的在流行演唱之中的作用。和录音所导致的各种问题，以及相关的解决办法来解释录音在对于流行演唱之中的地位。流行音乐经过100多年的发展，已经在一些文化产业中占有重要地位。而流行音乐在制作过程之中，最重要的也就是录音这个环节。本文笔者比较希望通过这篇文章的介绍，希望为流行演唱的教学提供很好的理论基础。

关键词：录音;流行演唱;教学;运用

目录

绪论 3

一、 演唱录音简介 4

二、 录音在流行演唱教学中的作用 4

(一) 发现演唱的问题 4

(二) 能够让老师了解学生们各自的声音特色 4

(三) 可以给学生起到很好的示范作用 4

(四) 为学生以后的演唱事业奠定坚实的基础 5

三、 演唱录音的实践意义 5

四、 演唱录音的教学法 5

(一) 因材施教 6

(二) 丰富教学法,多管齐下 6

1． 讲授法 6

2． 实践练习法 6

3． 示范法 6

4． 对比法 6

5． 音乐赏析法 7

6． 分解分析法 7

(三) 提升老师的教学能力 7

五、 录音在演唱教学中存在的问题以及解决方法 7

(一) 存在的问题 7

1． 声音穿透力 7

2． 咬字吐字 8

3． 情感和韵味 8

(二) 如何解决 8

1． 调节喉头、建立上下通畅的共鸣腔体 8

2． 放松下巴,缩短吐字的字头过程 8

3． 分析歌词,定好基调做足准备 8

(三) 如何录好一首歌 9

结论 10

参考文献 11