文化类电视节目主持人的素养探析
中文摘要
从2014年开始，文化类电视节目逐渐火爆起来，《中国诗词大会》、《汉字英雄》、《见字如面》等接连几档节目推出后都引起了热潮，在娱乐快餐综艺盛行多年的市场环境下，关注精神需求的文化节目迎来了“春天”。同时，受众对文化类电视节目与主持人也提出了新的要求:形象好、气质好，具有一定的文学底蕴，吐字发音字正腔圆，能歌善舞等。本文以新时期文化类电视节目的发展为大背景，指出目前文化类电视节目主持人存在的问题，对文化类节目主持人进行素养探析。
关键词:文化类电视节目:主持人:素养探析
一、引言...............................................................................................................1
二、 文化类节目主持人的定义.........................................................................1
（一） 文化类电视节目的概况.................................................................1
（二） 文化类电视节目主持人的内涵.....................................................2
三、 文化类电视节目主持人素养现状.............................................................2
（一） 形式大于内容.................................................................................2
（三） 主持人素质参差不齐.....................................................................2
四、 文化类节目主持人素养的作用.................................................................3
（一） 提升受众审美水平.........................................................................3
（二） 引导文化自觉意识.........................................................................3
（三） 增强中华文化自信.........................................................................4
五、提升文化类节目主持人综合素养策略.......................................................4
(一) 加强文化底蕴 提升文化素养............................................................4
(二) 优化文化结构 塑造鲜明风格............................................................5
(三) 加大业务实践 培养应变能力............................................................6
六、文化类电视节目主持人的发展趋势...........................................................7
(一) 文化类电视节目主持人位置的确定..................................................7
(二) 文化类节目主持人的可持续发展性..................................................7
(三) 发展复合型主持人才..........................................................................8
七、结 论............................................................................................................8
参考文献..............................................................................................................8
