摘 要
本论文将分析撒贝宁在《童言有计》节目中如何进行角色定位的，以及论述影响他角色定位的因素。首先介绍《童言有计》这档国内首档成长智育观察类脱口秀节目的背景。其次通过举例分析撒贝宁在节目中扮演的多重角色。最后从自身职业素养、节目嘉宾年龄、受众群体反馈几方面阐述分析影响撒贝宁在节目中角色定位的因素。从中分析出撒贝宁将自身素养与节目定位结合，懂得抓住观众喜爱的主持方式，并通过分析小嘉宾的年龄特点及心理活动来进行主持，他将自己在《童言有计》节目中的角色定位为孩子王、演员、观察员、倾听者、引导者，运用多种身份与孩子进行交流沟通，从而将节目效果最大化。
关键词：撒贝宁；角色定位；收视率；因素
目 录
摘要……………………………………………………………………………Ⅰ
绪论…………………………………………………………………………… 1
一、《童言有计》节目的基本情况介绍…………………………………… 1
（一）《童言有计》节目形式……………………………………………1
（二）《童言有计》节目定位……………………………………………2
二、撒贝宁在《童言有计》节目中的多重角色…………………………… 3
（一）“同龄人”中的孩子王……………………………………………3
（二）热爱模仿的演员……………………………………………………4
（三）细致入微的观察员…………………………………………………4
（四）聆听内心的倾听者…………………………………………………5
（五）循循善诱的引导者…………………………………………………5
三、影响撒贝宁在《童言有计》节目中角色定位的因素………………… 6
（一）受众群体需求………………………………………………………6
（二）节目嘉宾特点影响…………………………………………………6
（三）自身职业素养要求…………………………………………………7
结论…………………………………………………………………………… 9
参考文献………………………………………………………………………10
